摘要: ［摘要］目的　规范教学查房，提高医护生实习质量．方法　以昆明医科大学2007级临床医学专业39位实习同学为研究组，该组采取规范化教学查房；昆明医科大学2006级临床医学专业20位实习同学为对照组，采取规范化前的教学查房．对2组同学先是按设计的满意度调查表进行问卷调查，后将2组同学出科实作考成绩和出科理论统考（昆明医科大学统考）成绩分别进行比较有无差异．结果　对照组满意度为65%，研究组满意度为89.7%．2组出科实作考成绩和出科理论统考（昆明医科大学统考）成绩分别进行统计学处理，差异有统计学意义（P＜0.05）．结论　规范化教学查房有利于提高医护生收集临床信息能力、技能操作能力、临床诊断思维能力和自学与研究能力，从而提升医学毕业实习生临床综合工作能力