PBL教学模式在外科实验课教学中的应用

吴雪松

PBL教学模式在外科实验课教学中的应用

吴雪松

昆明医科大学第二附属医院普通外科

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出版历程

Wu Xue Song

摘要

摘要: ［摘要］目的　探讨外科实验课教学中以问题为中心教学法（problem-based learning，PBL）的教学效果．方法　将100名昆明医科大学2008级5年制临床专业学生随机分为2组，用PBL教学法组50人，采用以授课为基础的教学法（lecture-based learning，LBL）组50人，统计学分析比较2组学习成绩．结果　PBL教学模式对比LBL教学模式，学生在理论知识的掌握、分析问题、解决问题的能力明显优于LBL组的学生（P＜0.05）．结论　PBL 教学法在外科实验课教学中较LBL教学法具有一定的优势
- [关键词]PBL /
- 外科实验课 /
- 临床教学

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