摘要: ［摘要］目的　探讨医学毕业生学习动机与就业心理的关系，为就业指导工作提供依据．方法　采用定量调查的方法，按专业分层，整群随机抽取昆明医科大学四年制、五年制毕业班临床、预防及医技专业的学生151名，用大学生学习动机自评问卷及就业心理调查问卷进行问卷调查．结果（1）毕业班学生存在不同程度的学习动机不足的问题．外在学习动机高于内在学习动机，女生外在学习动机高于男生，差异有统计学意义（P＜0.05）；（2）毕业班学生就业心理呈现多元化，其中以自我发展、寻求安稳、求便及功利心理为所调查学生中的主要就业心理特征；（3）学生的内在学习动机与“寻求安稳、求便”的就业心理呈负相关，外在学习动机与以“自我发展”的就业心理呈正相关，不同专业学生的就业心理特征及与学习动机的相关性有所不同．结论　毕业班医学生存在不同程度学习动机不足的情况，就业心理呈现多元化，积极向上的就业心理有待激发，学习动机与就业心理存在关联．