案例教学法在内科临床实习中的运用体会
-
摘要: [摘要]目的 探讨案例教学( case based learning,CBL)法在内科临床教学中的应用.方法 88 名临床本科生分2组:研究组 45名, 采用 CBL教学法;对照组 43名, 采用传统教学法.采用考试及问卷调查的方法进行评价.结果 CBL 组学生对知识掌握明显好于对照组.结论 CBL 教学法有助于提高内科临床教学质量,极大地提升了实习生的学习兴趣和临床实践能力.
-
关键词:
- [关键词]传统教学法 /
- 临床实习 /
- CBL教学
点击查看大图
计量
- 文章访问数: 2482
- HTML全文浏览量: 837
- PDF下载量: 274
- 被引次数: 0