摘要: ［摘要］目的　建立不同打击间隔的三重性脑震荡（multiple cerebral concussion，3MCC）大鼠模型，观察3MCC 24 h、48 h和72 h损伤大鼠水迷宫（morris water maze，MWM）学习记忆行为变化，评估与比较其空间认知功能改变，为临床脑震荡（cerebral concussion，CC）患者的诊治和预防提供实验依据．方法（1）实验分组：选取成年健康SD大鼠40只，雌雄各半，体重260～280 g．造模后随机分为3MCC 24 h、3MCC 48 h和3MCC 72 h损伤组（每组10只） ，另设对照组（10只）；（2）应用金属单摆闭合性脑损伤打击装置，分别以打击间隔为24 h、48 h和72 h，连续打击3次，形成3MCC 24 h组、3MCC 48 h组和3MCC 72 h组损伤实验大鼠.（3）应用Morris水迷宫实验评估各实验组大鼠空间认知功能．结果（1）在水下平台实验中，对照组大鼠表现为快速下降后趋于平稳；而各损伤组大鼠逃避潜伏期呈不同程度的徐缓下降，逐渐趋于平稳．与对照组比：3MCC 24 h、48 h和72 h组大鼠逃避潜伏期的伤后恢复均明显延迟，3MCC 24 h组和48 h组在伤后第1～14天、3MCC 72 h组除第7天、第10天外的其余12 d均具有统计学意义（P＜0.05）．与3MCC 24 h组相比：24 h组大鼠逃避潜伏期较其它2个3MCC组明显延迟，3MCC 48 h组和3MCC 72 h组在伤后第1～11天均具有统计学意义（P＜0.05）．（2）在水上平台实验中，与对照组比，3个3MCC组大鼠找到水上平台的时间均明显延长，具有统计学差异（P＜0.05）．（3）在无平台实验中，各损伤组大鼠在第Ⅰ象限（原平台所在象限） 停留的时间减少，且由轻到重依次为72 h组、 48 h组、24 h组；与正常组相比，各损伤组在第Ⅰ象限（原平台所在象限） 停留时间减少，其中3MCC 24 h组、48 h组减少具有统计学意义（P＜0.05）．结论（1）不同打击间隔的多重性脑震荡大鼠的空间认知功能均有不同程度的损害，至伤后第14天仍未恢复正常；（2）在三重性脑震荡中，打击间隔越长，其空间认知功能的损害就越轻．