摘要: ［摘要］目的　探讨目标导向教学法在口腔预防医学窝沟封闭技术实验室教学过程中的应用效果．方法　将昆明医科大学口腔医学院2008级本科学生68人中随机抽20为实验组，在窝沟封闭技术的实验室教学中采用目标导向教学法教学，20人为对照组，采用传统教学方法进行，在两种教学方法后进行窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查的比较．结果　实验组学生在窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查对结果优于对照组（P＜0.05，检验有差异性）．结论　目标导向教学法在口腔医学临床技能实验室教学中可巩固口腔医学生的理论基础，同时与临床技能有机结合，起到教学相长的效果