法医毒物分析实验课形成性考核的实践与思考

李树华

法医毒物分析实验课形成性考核的实践与思考

李树华

昆明医科大学法医学院

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Li Shu Hua

摘要

摘要: ［摘要］目的　建立并实施 “法医毒物分析实验”形成性考核体系，提高教学质量．方法　以法医专业2009级学生为研究对象，分对照组和实验组，在“法医毒物分析”实验教学中，对照组按照终结性考核进行教学，实验组学生实施形成性考核．结果　实验组学生学习成绩优于对照组（P＜0.05）．结论　“法医毒物分析”教学中开展形成性考核，有助于调动学生学习积极性，提高学生综合能力．
- [关键词]法医毒物分析 /
- 形成性考核 /
- 终结性考核 /
- 教学质量

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