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自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中SRSSDL评分及理论成绩的影响

孙春意 卿清 李岱株 许长俊 黄娅娟 刘洋

孙春意, 卿清, 李岱株, 许长俊, 黄娅娟, 刘洋. 自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中SRSSDL评分及理论成绩的影响[J]. 昆明医科大学学报, 2020, 41(02): 153-157.
引用本文: 孙春意, 卿清, 李岱株, 许长俊, 黄娅娟, 刘洋. 自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中SRSSDL评分及理论成绩的影响[J]. 昆明医科大学学报, 2020, 41(02): 153-157.

自我导向学习理论结合翻转课堂对《妇产科学》教学过程中SRSSDL评分及理论成绩的影响

基金项目: 

昆明医科大学教研教改项目(2018-JY-Y-076);

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