[1] |
苏蓉, 林玲, 杨爱玲, 张明国, 李云飞, 梁娅莎.
慢性心力衰竭患者自我管理及社会经济影响研究,
昆明医科大学学报.
doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240912
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[2] |
周欣颜, 谭娜, 段曦瑞, 杜晓岚, 李国臣, 孙桂芳, 赵锐, 廖承德, 柯腾飞.
混合式翻转课堂教学模式在放射科住院医师规范化培训中的应用,
昆明医科大学学报.
doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240927
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[3] |
肖曼玉, 杨明莹, 陶继华, 夏斯亚, 孟庭瑞, 江帆, 余力锐.
造口患者自我报告信息支持现状及影响因素分析,
昆明医科大学学报.
doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20230915
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[4] |
张江, 杨秉坤, 平文波, 赵喜娟, 苏艳, 吴江.
基于目标教学理论的雨课堂联合情景模拟在放射治疗科实习护生带教中的应用,
昆明医科大学学报.
doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20221123
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[5] |
张恬, 周宇晖, 樊丽, 郭丽芬, 宋峰.
基于移动平台的“翻转课堂”教学模式应用于血液净化中心护生的效果,
昆明医科大学学报.
doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20210829
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[6] |
吴莉, 王昆华, 何波, 赵卫, 谢晓洁, 张振光, 杨宇航, 王瑞东, 张丽芳.
疫情期间基于思维导图结合微课的互联网+教育在影像专业理论课教学中的应用,
昆明医科大学学报.
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[7] |
胡洋, 李瑶, 杨小蕾.
混合式教学在边疆地区医学高等继续教育中的探索与实践,
昆明医科大学学报.
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[8] |
王卫群, 王丽明, 贾雪梅, 申丽洁, 杨照青, 王红, 李翠英.
基于翻转课堂的混合式课程教学在人体寄生虫学中的实践,
昆明医科大学学报.
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[9] |
王娟, 陶永生, 沈居丽, 叶吉云, 屈燕, 赵珍.
PBL教学法与翻转课堂相结合的教学模式在大学英语读写教学中的应用,
昆明医科大学学报.
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[10] |
胡炜彦, 于浩飞, 杨淑达, 吴英永, 张兰春, 张荣平.
翻转课堂教学模式在《药用植物学与生药学》课程教学中的应用,
昆明医科大学学报.
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[11] |
杨琳琳, 杨宏英, 张磊, 赵凌锋, 王薇, 谭树芬.
布卢姆教育目标分类学在妇产科理论课教学中的应用,
昆明医科大学学报.
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[12] |
王卫群.
医学寄生虫学课程形成性考核体系的应用对学生学习成绩的影响,
昆明医科大学学报.
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[13] |
苏运余.
云南和广东护理本科生自我导向学习能力对比及影响因素分析,
昆明医科大学学报.
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[14] |
伏忠阳.
高血压患者的自我管理模式及血压控制效果研究,
昆明医科大学学报.
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[15] |
苏真芳.
昆明地区糖尿病患者自我管理能力及影响因素研究,
昆明医科大学学报.
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[16] |
贾建桃.
在病理生理学教学中引入以问题为导向的教学提高本科学生创新性思维,
昆明医科大学学报.
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[17] |
段钊.
模拟教学管理模式在妇产科实践教学中的探索,
昆明医科大学学报.
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[18] |
杨波.
医科学生语言学习策略情况调查,
昆明医科大学学报.
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[19] |
王娟丽.
妇产科医务人员HIV职业暴露17例监测分析,
昆明医科大学学报.
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[20] |
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概化理论在《医学统计学》期末考试成绩评估中的应用研究,
昆明医科大学学报.
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