在校大学生心肺复苏知信行现状及影响因素分析

唐莹; 杨晓英; 杨海银; 王婷婷

doi:10.12259/j.issn.2095-610X.S20230820

在校大学生心肺复苏知信行现状及影响因素分析

doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20230820

唐莹^{1, 2},
杨晓英²,
杨海银³,
王婷婷^1, ,

1.
昆明医科大学护理学院，云南昆明　650500
2.
昆明医科大学第一附属医院精神科，云南昆明　650032
3.
云南省肿瘤医院护理部，云南昆明　650118

基金项目: 昆明医科大学校级创新性实验项目（2020JXD083）

详细信息

作者简介:
唐莹（1999～），女，云南曲靖人，在读硕士研究生，护士，主要从事临床护理工作

通讯作者:
王婷婷，E-mail：979345091@qq.com

中图分类号: G465
计量
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出版历程
- 收稿日期: 2023-05-24
- 网络出版日期: 2023-09-06
- 刊出日期: 2023-08-30

Analysis of Cardiopulmonary Resuscitation Ability of College Students and Its Influencing Factors

1.
School of Nursing，Kunming Medical University，Kunming Yunnan 650500
2.
Psychiatry Department，First Affiliated Hospital of Kunming Medical University，Kunming Yunnan 650032
3.
Dept. of Nursing，Yunnan Cancer Hospital，Kunming Yunnan 650118，China

摘要

摘要: 目的调查在校大学生CPR知信行现状，分析影响因素，为高校开展CPR健康教育提供建议。方法在张欣欣等人设计的机场工作人员急救知识信行现状调查量表基础上设计在校大学生CPR知信行问卷，随机选取就读于云南省各高校1476名在校大学生进行问卷调查，采用单因素分析和多元逐步回归分析影响因素。结果在校大学生CPR知识得分（4.64±2.43），CPR相关态度得分（13.99±3.23），CPR相关行为得分（10.80±6.24），多元逐步回归分析显示，在校大学生CPR的知信行的共同影响因素是专业，性别和学历会影响知识和态度得分，年级会影响知识和行为得分，而民族只对行为有影响，有统计学意义（P < 0.05）。结论在校大学生学习和实施CPR的态度积极，但CPR知识和相关行为掌握不理想。高校需要重视专业、性别、年级、学历、民族带来的差异，针对不同人群制定培养计划，提供专业化教育资源，加强非医学生教育是综合提升大学生CPR急救素养的关键。
- 在校大学生 /
- 心肺复苏（CPR） /
- 知信行 /
- 现状调查
Abstract: Objective To investigate the current situation of CPR knowledge, attitude and practice of college students, analyze the influencing factors, and provide suggestions for CPR health education in colleges and universities. Methods Based on the questionnaire on the current situation of airport staff’s knowledge, attitudes, and practices in emergency first aid designed by Zhang Xinxin et al, a CPR questionnaire for college students was designed. A total of 1476 college students from various universities in Yunnan Province were randomly selected for the survey. Single-factor analysis and multiple stepwise regression analysis were used to identify influencing factors. Results The score of CPR knowledge was （4.64±2.43）, the score of CPR attitude was （13.99±3.23）, and the score of CPR behavior was （10.80±6.24）. Multiple stepwise regression analysis showed that major was the common factors affecting students’ CPR knowledge, attitude and practice.Gender and education influence knowledge and attitude scores, grade influence knowledge and practice scores, and nationality only influence behavior scores, with statistical significance （P < 0.05）. Conclusion College students have a positive attitude towards learning and implementing CPR, but their knowledge and mastery of CPR are not ideal. Colleges and universities need to pay attention to the differences brought by major, gender, grade, educational background and nationality. The key to improve college students’ CPR first aid literacy is to make training plans for different groups, provide professional education resources and strengthen the education of non-medical students.
- College students /
- Cardiopulmonary resuscitation /
- Knowledge, attitude and practice /
- Current situation investigation

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表 2 不同组别在校大学生CPR知信行得分分析（$ \bar x \pm s $）

Table 2. Analysis of CPR knowledge，attitude and behavior scores of college students with different groups （$ \bar x \pm s $）

一般资料		n	构成比（%）	知识得分	态度得分	行为得分
性别	男	435	30.08	4.31 ± 2.37	13.46 ± 3.78	11.04 ± 6.46
	女	1011	60.92	4.78 ± 2.44	14.21 ± 2.93	10.70 ± 6.00
	统计值			3.4	3.68	0.97
	P			0.001^*	0.001^*	0.33
专业	医学类	509	35.20	5.72 ± 2.35	14.55 ± 3.24	14.13 ± 5.78
	非医学	937	64.80	4.05 ± 2.26	13.68 ± 3.181	9.00 ± 5.55
	统计值			13.25	4.94	16.58
	P			0.001^*	0.001^*	0.001^*
学历	专科	202	14	4.95 ± 2.40	13.48 ± 3.67	13.26 ± 5.65
	本科	1231	85.13	4.57 ± 2.43	14.08 ± 3.13	10.37 ± 6.13
	研究生	12	0.80	6.67 ± 2.02	14.42 ± 2.35	11.83 ± 4.71
	统计值			4.59	8.46	14.87
	P			0.003^*	0.001^*	0.001^*
年级	一年级	413	28.60	4.08 ± 2.18	14.08 ± 2.73	8.93 ± 5.17
	二年级	315	21.80	4.13 ± 2.37	13.76 ± 3.45	10.12 ± 5.90
	三年级	419	29	4.55 ± 2.34	13.70 ± 3.46	10.75 ± 6.11
	四年级	271	18.70	6.09 ± 2.36	14.62 ± 3.00	13.95 ± 6.23
	五年级	28	1.90	5.96 ± 2.52	13.29 ± 4.84	16.39 ± 6.14
	统计值			39.03	4.27	37.54
	P			0.001^*	0.002^*	0.001^*
有宗教信仰	是	37	2.60	4.24 ± 2.31	13.41 ± 4.08	11.11 ± 7.06
	否	1409	97.40	4.65 ± 2.43	14.00 ± 3.20	10.79 ± 6.12
	统计值			1.01	1.11	0.30
	P			0.35	0.27	0.76
汉族	是	1070	74	4.59 ± 2.44	13.92 ± 3.26	10.51 ± 6.15
	否	376	26	4.77 ± 2.39	14.16 ± 3.15	11.61 ± 6.05
	统计值			1.24	1.25	3.00
	P			0.22	0.21	0.003^*
医务人员家属	是	264	18.30	4.77 ± 2.37	13.95 ± 3.43	11.51 ± 6.69
	否	1182	81.70	4.61 ± 2.44	13.99 ± 3.15	10.65 ± 6.00
	统计值			0.95	0.19	1.92
	P			0.34	0.84	0.55
^*P < 0.05。

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表 1 在校大学生CPR知信行得分（$ \bar x \pm s $）

Table 1. CPR scores of college students （$ \bar x \pm s $）

维度	条目	得分	得分率（%）
知识	早期判断心跳骤停的主要依据	0.27 ± 0.45	27
	判断某人有无自主呼吸的方法	0.53 ± 0.50	53
	成人胸外心脏按压的部位	0.43 ± 0.50	43
	成人心肺复苏时胸外心脏按压要点	0.48 ± 0.50	48
	进行人工呼吸应该	0.63 ± 0.48	63
	什么情况下，你将停止心肺复苏施救	0.57 ± 0.50	57
	您在医院外，发现有人倒地，您首先应	0.21 ± 0.41	21
	在进行胸外心脏按压前应该	0.61 ± 0.50	61
	成人胸外心脏按压方式	0.50 ± 0.50	50
	胸外心脏按压多少次以后转为人工呼吸	0.41 ± 0.50	41
	总分（10分）	4.64 ± 2.43	46.40
态度	您认为在医院外发生呼吸和（或）心跳停止的病人可能被救活吗？	1.81 ± 0.74	60.33
	您认为大学生有必要学习心肺复苏急救知识与技能吗？	2.65 ± 0.74	88.33
	您认为公共场合有必要配备急救设施吗？	2.50 ± 0.80	83.33
	您认为有必要对大学生宣传心肺复苏的急救知识吗？	2.65 ± 0.74	88.33
	您对学习心肺复苏急救知识与技能感兴趣吗?	2.26 ± 0.83	75.33
	当遇到急救场合时，您进行施救的意愿怎样？	2.13 ± 0.89	71
	总分（18分）	13.99 ± 3.23	77.72
行为	您主动获取过心肺复苏相关知识吗？	2.07 ± 1.20	51.75
	您会关注急救相关公众号及相关信息吗？	1.96 ± 1.24	49
	您会向周围的人了解急救及相关信息吗？	2.05 ± 1.17	51.25
	您会给周围的人讲解或分享急救相关知识吗？	1.90 ± 1.22	47.50
	参加急救相关专业培训情况	1.53 ± 1.37	38.25
	参与心肺复苏模拟训练情况	1.30 ± 1.42	32.50
	总分（24分）	10.80 ± 6.24	45

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表 3 变量赋值表

Table 3. Variable assignment table

变量标签	赋值说明
性别	男 = 1，女 = 2
专业	医学类 = 1，非医学类 = 2
年级	一年级 = 1，二年级 = 2，三年级 = 3，四年级 = 4，五年级 = 5
学历	专科生 = 1，本科生 = 2，研究生 = 3
宗教	是 = 1，否 = 2
民族	汉族 = 1，少数民族 = 2
有无医务人员家属	有 = 1，无 = 2

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表 4 CPR知信行影响因素多元逐步回归分析结果（n = 1446）

Table 4. Results of multiple stepwise regression analysis of factors influencing CPR knowledge and practice （n = 1446）

因变量	自变量	偏回归系数	标准误	标准回归系数	t	P	R²	F
知识	常数	5.30	0.34	−	15.62	0.000^*	0.15	63.89
	专业	−1.54	0.14	−0.30	−10.80	0.000^*
	年级	0.35	0.06	0.17	6.29	0.000^*
	性别	0.53	0.13	0.10	4.13	0.000^*
	学历	0.54	0.17	0.08	3.13	0.002^*
态度	常量	13.81	0.43	−	32.07	0.000^*	0.04	18.61
	专业	−1.14	0.19	−0.19	−0.17	0.000^*
	性别	0.78	0.18	0.11	4.31	0.000^*
	学历	0.82	0.24	0.10	3.43	0.001^*
行为	常数	15.63	0.79	−	19.75	0.000^*	0.19	110.03
	专业	−4.34	0.33	−0.34	−13.18	0.000^*
	年级	0.87	0.12	0.14	6.35	0.000^*
	民族	0.85	0.33	−0.69	2.54	0.011^*
^*P < 0.05。

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一般资料		n	构成比（%）	知识得分	态度得分	行为得分
性别	男	435	30.08	4.31 ± 2.37	13.46 ± 3.78	11.04 ± 6.46
	女	1011	60.92	4.78 ± 2.44	14.21 ± 2.93	10.70 ± 6.00
	统计值			3.4	3.68	0.97
	P			0.001^*	0.001^*	0.33
专业	医学类	509	35.20	5.72 ± 2.35	14.55 ± 3.24	14.13 ± 5.78
	非医学	937	64.80	4.05 ± 2.26	13.68 ± 3.181	9.00 ± 5.55
	统计值			13.25	4.94	16.58
	P			0.001^*	0.001^*	0.001^*
学历	专科	202	14	4.95 ± 2.40	13.48 ± 3.67	13.26 ± 5.65
	本科	1231	85.13	4.57 ± 2.43	14.08 ± 3.13	10.37 ± 6.13
	研究生	12	0.80	6.67 ± 2.02	14.42 ± 2.35	11.83 ± 4.71
	统计值			4.59	8.46	14.87
	P			0.003^*	0.001^*	0.001^*
年级	一年级	413	28.60	4.08 ± 2.18	14.08 ± 2.73	8.93 ± 5.17
	二年级	315	21.80	4.13 ± 2.37	13.76 ± 3.45	10.12 ± 5.90
	三年级	419	29	4.55 ± 2.34	13.70 ± 3.46	10.75 ± 6.11
	四年级	271	18.70	6.09 ± 2.36	14.62 ± 3.00	13.95 ± 6.23
	五年级	28	1.90	5.96 ± 2.52	13.29 ± 4.84	16.39 ± 6.14
	统计值			39.03	4.27	37.54
	P			0.001^*	0.002^*	0.001^*
有宗教信仰	是	37	2.60	4.24 ± 2.31	13.41 ± 4.08	11.11 ± 7.06
	否	1409	97.40	4.65 ± 2.43	14.00 ± 3.20	10.79 ± 6.12
	统计值			1.01	1.11	0.30
	P			0.35	0.27	0.76
汉族	是	1070	74	4.59 ± 2.44	13.92 ± 3.26	10.51 ± 6.15
	否	376	26	4.77 ± 2.39	14.16 ± 3.15	11.61 ± 6.05
	统计值			1.24	1.25	3.00
	P			0.22	0.21	0.003^*
医务人员家属	是	264	18.30	4.77 ± 2.37	13.95 ± 3.43	11.51 ± 6.69
	否	1182	81.70	4.61 ± 2.44	13.99 ± 3.15	10.65 ± 6.00
	统计值			0.95	0.19	1.92
	P			0.34	0.84	0.55
^*P < 0.05。

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在校大学生心肺复苏知信行现状及影响因素分析

doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20230820

作者简介:
唐莹（1999～），女，云南曲靖人，在读硕士研究生，护士，主要从事临床护理工作

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王婷婷，E-mail：979345091@qq.com

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目录

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[3]	陈燃, 张河川, 张雅静, 郭良骥, 赵昊. 云南省3所非医学类高校大学生性知识-性态度-性行为现况调查, 昆明医科大学学报. doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240806
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[9]	谢雪妮. 昆明市大学生性行为现状及影响因素分析, 昆明医科大学学报.
[10]	刘礼杉. 徒手心肺复苏与心肺复苏机在呼吸心跳骤停患者CPR救治中的疗效比较, 昆明医科大学学报.
[11]	孙睿. 云南省某高校在校大学生心理健康状况调查, 昆明医科大学学报.
[12]	王智璇. 某职业学院学生创新意识与创新能力认知现状调查及对策分析, 昆明医科大学学报.
[13]	张丹霞. 大学生抑郁自评量表（SDS）调查结果因子分析, 昆明医科大学学报.
[14]	杨敏丽. 某医学院女大学生体质现状分析, 昆明医科大学学报.
[15]	黄莹. 云南省3所高校大学生吸烟现状调查, 昆明医科大学学报.
[16]	高炳贤. 某医学院女大学生对体育课兴趣的调查及对策, 昆明医科大学学报.
[17]	. 医科院校大学生教学质量意识调查与分析, 昆明医科大学学报.
[18]	姚敏. 大学生运动创伤急救能力现状调查及对策, 昆明医科大学学报.
[19]	. 昆明医学院教学质量监控状况调查研究, 昆明医科大学学报.
[20]	陶慧. 临床护士营养知信行现状调查及相关因素分析, 昆明医科大学学报.

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在校大学生心肺复苏知信行现状及影响因素分析

doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20230820

作者简介: 唐莹（1999～ ），女，云南曲靖人，在读硕士研究生，护士，主要从事临床护理工作

通讯作者: 王婷婷，E-mail：979345091@qq.com

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出版历程

Analysis of Cardiopulmonary Resuscitation Ability of College Students and Its Influencing Factors

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作者简介:
唐莹（1999～），女，云南曲靖人，在读硕士研究生，护士，主要从事临床护理工作

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王婷婷，E-mail：979345091@qq.com