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CAD/CAM技术在嵌体制作教学中的应用

向盈盈 黄浩 李雪林 夏志刚 段开文 宋飞

向盈盈, 黄浩, 李雪林, 夏志刚, 段开文, 宋飞. CAD/CAM技术在嵌体制作教学中的应用[J]. 昆明医科大学学报, 2024, 45(2): 166-169. doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240224
引用本文: 向盈盈, 黄浩, 李雪林, 夏志刚, 段开文, 宋飞. CAD/CAM技术在嵌体制作教学中的应用[J]. 昆明医科大学学报, 2024, 45(2): 166-169. doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240224
Yingying XIANG, Hao HUANG, Xuelin LI, Zhigang XIA, Kaiwen DUAN, Fei SONG. Application of CAD/CAM Technology in the Teaching of Inlay Production[J]. Journal of Kunming Medical University, 2024, 45(2): 166-169. doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240224
Citation: Yingying XIANG, Hao HUANG, Xuelin LI, Zhigang XIA, Kaiwen DUAN, Fei SONG. Application of CAD/CAM Technology in the Teaching of Inlay Production[J]. Journal of Kunming Medical University, 2024, 45(2): 166-169. doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240224

CAD/CAM技术在嵌体制作教学中的应用

doi: 10.12259/j.issn.2095-610X.S20240224
基金项目: 云南省基础研究计划项目 (202201AT070954);云南省教育厅科学研究基金资助项目(2023Y0651)
详细信息
    作者简介:

    向盈盈(1982~),女,彝族,云南建水人,博士,副主任医师,主要从事口腔临床工作

    通讯作者:

    宋飞,E- mail:198181981@qq.com

  • 中图分类号: R783.3

Application of CAD/CAM Technology in the Teaching of Inlay Production

  • 摘要:   目的  研究在嵌体制作教学中,CAD/CAM技术的应用价值。  方法  以在昆明医科大学附属延安医院口腔科实习的60名本科生为研究对象,随机分为实验组(n=30)和对照组(n=30);选择合适的临床病例让学生进行下颌磨牙邻面嵌体牙体预备,指导教师通过不同的方式对第1次预备结果进行指导,由学生进行2次修改预备,考核小组对最终预备体的预备量、预备体外形、面洞形、鸠尾固位型、邻面洞形5个方面进行打分评价。   结果  实验组各项检测指标分值均高于对照组(P<0.05)。   结论  CAD/CAM技术应用于嵌体制作教学中可有效提高学生临床动手能力,达到较传统教学方式更好的教学效果。
  • 图  1  CAD/CAM行嵌体修复过程

    A:修复前口内面图;B:修复前口内颊面图;C:预备后口内图;D:3shape扫描后牙体形态(教师可通过在图中标注以示预备不足之处,如图中黑色箭头所示);E:计算机辅助设计(CAD)颊面观;F:计算机辅助设计(CAD)面观;G:计算机辅助制作(CAM)未烧结的半成品;H:嵌体试戴;I:计算机辅助制作(CAM)成品;J:最终戴入口内面观;K:最终戴入口内颊面观。

    Figure  1.  The process of inlay repair with CAD/CAM

    表  1  评委打分的多配对样本的评分

    Table  1.   The scores of the multi-paired samples by judges

    学生
    n=6)
    评委(n=3)Kendall-WP
    123
    17674720.8640.035*
    2656268
    3777572
    4767072
    5817672
    6767472
      *P<0.05
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    表  2  对照组和实验组学生成绩情况比较($ \bar x \pm s $,n=60)

    Table  2.   Comparison of the final grades of students in the control group and the experimental group($ \bar x \pm s $,n=60)

    检测指标对照组(n=30)实验组(n=30)tP
    预备量12.10±2.0216.50±2.12−3.7730.004*
    预备体外形12.30±1.8916.80±1.81−4.490.002*
    面洞形12.00±1.4116.40±1.58−5.660.000*
    鸠尾固位型14.00±2.1116.70±1.89−2.4640.036*
    邻面洞形13.60±2.0115.70±1.95−4.1630.002*
    总分64.00±4.2981.50±3.92−8.1940.000*
      *P<0.05。
    下载: 导出CSV
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出版历程
  • 收稿日期:  2022-11-12
  • 网络出版日期:  2024-02-26
  • 刊出日期:  2024-02-25

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